ELVIS’ song CANT HELP FALLING IN LOVE WITH YOU

¿PROBLEMAS CON LA PRONUNCIACIÓN? ¿QUIÉN NO?

¿Problemas con la pronunciación inglesa?

¿Quién no? Incluso los nativos dudan. ¿Y la ortografía? Es una auténtica pesadilla para extranjeros y nativos.

De hecho, la pronunciación y la ortografía inglea son una pareja mal avenida. No se entienden y su relación es difícil, casi imposible. La pronunciación se ha simplificado y evolucionado a lo largo de los siglos mientras que la ortografía permanece estancada, es como un vestido antigüo, recargada y  excesiva, un impedimento absurdo y costoso para el mundo actual tan acelerado. La Historia de la Lengua explica el origen y evolución de las palabras,  no es preciso mantener fósiles, eso llamo a las letras no pronunciadas. Por la misma razón creo que debían desaparecer la h y la v en español, que también causan zozobra a los alumnos; eso sí podría hacerlo la Real Academia de la Lengua Española, institución que los ingleses no tienen. 

Puesto que carecemos de autoridad para cambiarla, lo único que podemos hacer es diseñar estrategias y atajos para llegar a pronunciar y escribir inglés inteligiblemente. Con mis modestos blogs pretendo aliviar a la humanidad de esta   lingüística pesadilla, y algo estoy logrando porque mis blogs tienen seguidores de muchos paises y de todos los continentes, curiosamente la gran mayoría de países de habla inglesa. No obstante, creo que muchos aún no los han encontrado, debido, posiblemente, a mi impericia informática. Gracias por vuestro interés y visita.

SURE YOU PRONOUNCE WELL THESE?...

SURE OF THE PRONUNCIATION AND MEANING OF THESE WORDS??

TROUBLESOME  -OU

SPELLING	PHONETICS ¿?	SPELLING	PHONETICS ¿?
course count court though tough trouble cousin rough couple country courage thought through thorough throughout drought enough coupé coupon courteous		bough brought counter doubt bout bounce bouncer bound  for couch council counsel bourbon bourgeois bourgeoisie pronunciation bouquet boutique couchette could thoroughly

    

PRONUNCIACION: SORPRENDENTE ANÉCDOTA

La perversa ortografía inglesa despista e induce a error, pero como los errores son tan interculturales y generalizados, la gente se entiende en una jerga derivada de una interpretación ad hoc de  la ortografía.

En la playa de S. Juan, de Gran Canaria, presenciamos la  siguiente anécdota. Era una tienda de bañadores y estaba justo en la playa.

 Entró una mujer muy tapada. Se quitó rápidamente el excesivo ropaje, se puso un tanga y salió del probador a pedir opinión a su joven acompañante. Eligió  tangas minúsculas de distintos colores y preguntó literal creyendo hablar inglés:

-Jou much?

La tendera le  contestó en la misma jerga.

-Tri tousan five jundre

-To much!!!  One jundre?

-One jundre!  Dijo negando con la cabeza y un dedo.

-To jundre?-Ofreció

-Tri tousan one jundre las price

-Tu tousan nine jundre- dijo la tendera rebajando

-No, tu tousan four jundre

-Tu tousan nine jundre, jere Espain, no Moroco, dijo la tendera tajante.

-Okei. Jere to espensive- dijo el hombre, pagando, en la misma jerga

Mi acompañante comentó:

-Si alguna de las dos pronunciase bien, no se hacia el trato.

BOLD TOM STORY SOUND -OU SUFFIX solución

BOLD TOM

                        Although

                        this sea is rough,

                        Tom  is stout

                        and brave                                       

                        enough

                        to go fishing

                        on a frail boat

                        along the coast.

                        Tom rows

                        through

                        the waves

                        to bring home

                        enough

                        food

                        for his couple,

                        their four

                        sons,

                        a young

                        cousin,

                        and an old

                         uncle.

                       

                        Though

                        he is getting old,

                        he takes

                        the trouble

                        to go fishing

                        without 

                        a complaint

                        or doubt.

                       

                        Today

                        a strong gust

                        drove

                        the boat

                        off the coast

                        but Tom’s courage

                        managed

                        to go

                        home

                        safe and sound

HISTORIETA PRONUNCIACIÓN sufijo –TURE: "RICHARD"

PRONUNCIATION STORY –TURE suffix

 RICHARD

Rachel

and Richard

are neighbours.

They meet in the orchard.

Richard

used to play truant

and skip lectures

when he was at school;

his mother would say

to his classmates:

-Tell the teacher,

 Richard

 can't go to the lecture

 because he has a temperature.

Eventually,

Richard

improved

and graduated

in literature.

He became a teacher

of literature

and currently lectures

at the University of Chester.

Rachel

studied sculpture

and architecture.

Actually,

she is a good sculptor.

She made the sculpture

of the vulture

and of the other creatures

with ugly features

that are in the pasture.

Rachel

is also very handy;

she can make a sculpture

as well as mend a puncture.

Their son Dick

likes machinery

and studies technology.

He is quite a character.

They love nature

and all  creatures

whether snakes

or teachers.

They like adventure

and are in the departure

lounge

bound for China.

They stand a chance

of visiting  Chile,

in the future;

they’ll have to save up money

for it requires

great expenditure.

Más historietas aquí:

y todo el audio:

BOLD TOM

Pasar de fonética:

TOM

MAL PRONUNCIACIÓN “NATURE” en TVE SONROJA

Conviene que los medios pronuncien bien el nombre de la prestigiosa revista científica. Espero subsanar definitivamente ERROR tan lamentable y notorio.

 A la famosa revista le llaman [nacha], [nachura], [nachir], [neichur], [neichar], [neichure, ect.. Es una vergüenza internacional porque los medios rebasan las fronteras y error tan notable da mala imagen de la marca España. Deseamos hacerles conscientes del problema. Recomendamos escuchen un diccionario audio y fonética, antes de decir una palabra inglesa porque amenudo pronuncian mal palabras de gran difusión.  Ojalá les llegue esta información.

WHY ENGLISH LOST ITS TAIL

Oh, it’s a long story. Ignorance and hesitation did it.

English originated from Anglo-Frisian dialects brought to England in the 5^th to 7^th centuries AD by Germanic invaders and settlers from northwest Germany, west Denmark and the Netherlands.

Eventually Old English developed from them. It was a very complex language with inflections, declensions, first written using a runic script. Luckily  Irish missionaries introduced the Latin alphabet  in the 9^th century.

The Norman Conquest in 1066 brought the French language to England. French, with a flourishing literature, was the language of the court, the aristocracy, the church  and the administration. Whereas, English was relegated to the common people, mainly uneducated. This, eventually, resulted in lost of inflexions, declensions and to the SVO word order.

Long words were shortened for the same reason. The need to communicate led speakers to put the emphasis on the lexeme syllable, while relaxing the pronunciation of the rest of the vowels to a shwa [E], which caused the lost of the tail, and abundance of monosyllables.

Luckily, that creole spoken by commoners simplified English.

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